【实践吧，青春】（三十九）：“魔幻”与“现实”
“奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。”
——题记
蒲松龄《山市》中的山市其实是我们现在所说的海市蜃楼，它是在特定的自然环境下产生的，在缺乏科学的古代被魔幻化。但是，现在世界科技突飞猛进，日新月异，“山市”可以变成永恒的“现实”。今年暑假在测绘学院孙伟老师的带领下思维灵活，富有创新精神的立方导航团队投身于“基于NAV440的车载组合导航仿真系统设计”的时间中，将现实的玉龙校园场景通过仿真技术还原。
漫游校园，采集数据
后期实践需要图片材料，团队成员首先为三维模型的构建准备图片材料。为了将校园的三维模型做得逼真生动、让没有参观过校园的人直观地从三维模型中观察到学校地理概况，团队通过拍摄手段准备校园建模的照片，拍摄对象主要为墙壁、砖块、地面、匾、树木、草地等。由于拍摄时间不一，我们对所有照片都经过PS并做了后期处理，力求最大程度上还原一个真实的大学。队长测绘13-4班李万志同学严格要求队员：“要认真观察校园，力求将最真实直观的校园模型做出来。”
利用技术，制作模型
在接下来的几天中，队员们利用准备好了的北校区模型构建材料（照片），然后通过3ds max进行构建北校区三维模型模型，在模型制出后利用OpenGL将北校区3ds模型导入，由于测绘13-4班陈志鹏的疏忽大意，制作出来的大楼出现导致现象，令人捧腹大笑。队长李万志因此再次强调大家要细心，不可大意。陈志鹏做了自我检讨，大家也引以为戒。在此后的实践中大家吸取经验教训，完成了模型制作。
发现问题，实时解决
我们根据昨天的做好的校园3ds模型，利用c++设计了一套程序实现人员实时漫游校园。我们设计了一整天直到傍晚6点才结束。但当我们晚上运行程序时发现，虽然程序设计是没有问题的，但运行时却总是卡死、程序未响应。随后经过我们一番讨论，我们得出：整个校区3ds模型太大、“hold”不住，因此我们决定接下来将模型分成几个小块。尽管如此，今天成员们都已经非常疲惫，李万志劝说大家不要心急，在实践时间比较充裕的条件下大家要注意身体、好好休整、缓解身心，毕竟六加一的工作进度是大于七的，所以成员们决定晚上一起去开心的打篮球释放压力。大汗淋漓，后继潜心笃志！tomorrow，fight！第二天，我们针对昨天的问题进行解决。由于昨天出现的问题是由于 3ds模型过大导致的，所以我们把3ds模型分成了很多小块 再导入到程序中，最终得以成功展示。接着，我们对程序做了一些修改、调试，终于结题，成员们都为得之不易的成果而欢呼！
这支十分优秀的团队利用仿真技术成功的将辽宁工程技术大学北校区还原成一个三维场景，将“魔幻山市”转变成“现实场景”。在实践中团队学会合作，学会承担，这些都是难能可贵的。此次实践以图影形式，形象生动地向大家展示了仿真技术的应用，并普及一些科学知识，宣传科学知识的同时激励着大家多动脑，勤于思考，勇于创新，对大学生的学习起到一定的鞭策作用。
团队暑期实践剪影
测绘学院的真实轮廓，对于新生入学，具有一定的导航意义
测绘楼与土木楼的俯瞰图和行政楼的近距离图
惠和楼细节图
成果图3
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